“La ciencia para todos”
Marcelino Cereijido y Fanny Blanck Cereijido
Marcelino
Cereijido y Fanny Blanck Cereijido nos presentan un libro “La muerte y su
ventajas” de la colección “La Ciencia Para Todos”. Los autores nos hablan
acerca de los organismos, células, etc. de nuestro cuerpo que simplemente
mueren por si solas. Cabe resaltar que se encuentran una
serie de analogías que los autores hacen a lo largo de todo el libro, sirviendo
de ayuda al momento de detenerse en punto difícil de comprender.
Contiene 6 temas, de ellos se destaca la siguiente
información:
“I.- La
muerte de las células”. Los organismos como las bacterias,
levaduras y amebas, se constituyen por una sola célula. Desde luego se sabe que
se logra eliminarlos con antibióticos pero además se pueden morir por causas
ajenas a su funcionar biológico; normalmente un organismo unicelular no muere:
cumplido su ciclo vital, simplemente se divide en dos organismos que continúan
viviendo, sin dejar “cadáver” alguno. Las células contienen extensas
moléculas de ADN, enroscadas una sobre otro, y contiene
moléculas llamadas Adenina, Timina, Gitocina y Guanina.
El ADN tiene codificados los genes que especifican los péptidos que los
ribosomas habrán de fabricar. La célula tiene luego todo un aparato de
organelos subcelulares y enjambres de enzimas que actúan sobre los diversos
péptidos, convirtiéndolos en proteínas
que controlan todas las reacciones químicas de las que depende la vida y
constituyen piezas clave del andamiaje y maquinaria celular. Todas las células
somáticas de un organismo tienen un genoma idéntico, es decir, todas tienen
genes que codifican las mismas proteínas. Existen genomas que se eliminan y
otros que se conservan. Cuando una célula se desconecta de las demás y no
recibe del resto del organismo la confirmación de que todo marcha bien,
enciende sus genes de la muerte y se inmola.
“II.- La muerte de los organismos”. Algunos se
opusieron a la teoría de que los organismos mueren porque sus células dejan de
multiplicarse. Además la manera de medir la mortalidad es determinar cuánto
tardan los organismos de una generación dada en reducir su número a la mitad o
en extinguirse del todo, y describir así una llamada "curva de
sobrevivencia". Otra es representar la cantidad de individuos por edades.
Muchos organismos pueden procrear varias camadas de hijos a lo largo de su
vida, pero otros, llamados semélparos,
sólo lo hacen una vez. Existe diversidad de hipótesis acerca de la vejes y la
muerte, pero casi todas las hipótesis tienen un cierto grado de validez; he
aquí algunas como: Agotamiento de sustancia vital, Uso y ruptura, Velocidad
metabólica, Errores metabólicos, Radicales libres, Acumulación de desechos, entre otras más.
“III.-La
muerte de los seres humanos”. Galeno al disecar varios tipos de animales
comprobó que son muy similares al hombre en vísceras, músculos, arterias,
venas, nervios y huesos. Esas similitudes permiten que hoy sepamos cómo
funcionan nuestras neuronas por
investigaciones hechas en animales, tales como: el calamar y el caracol. La
muerte humana no se puede estudiar experimentalmente. A
medida que la medicina y las normas de seguridad vallan mejorando, casi todos
los niños nacidos y desde luego los adultos, podrán escapar de una muerte
prematura; ya no morirán jóvenes. “La salud pública y la medicina sólo son una
parte del esfuerzo que hace el ser humano por mantenerse joven y sobrevivir […]”.
Los progresos en la ciencia no lograran hacernos inmortales, sino que
permitirán que casi todos los nacidos lleguen a ser viejos.
Más
que nada los primeros 3 temas se relacionan con la especificación de los
factores que influyen en la muerte de una célula, siguiendo por como sucede lo
mismo en los organismos y terminando con algo mucho más complejo, como lo es el
cuerpo humano.
“IV.-
Psicología del envejecimiento”. A medida que transcurre el tiempo, el individuo
va atravesando etapas donde no sólo madura y envejece sino que también es capaz
de observar el envejecimiento propio y el ajeno, meditar y reaccionar frente a
la muerte de sus semejantes y la propia. Las características fundamentales del
sentido temporal son: se nace con procesos y conductas cíclicas (que se repiten
a lo largo del tiempo), la noción del tiempo que maneja una persona va
cambiando con su edad, la humanidad ha ido cambiando su concepto del tiempo a
lo largo de la historia, los distintos sujetos tienen diversas nociones de
tiempo y por último, es que la sensación de que hay un tiempo que fluye sólo
rige en el nivel consciente. La senectud es un periodo que va desde el momento
en que un organismo cesa de reproducirse, hasta que muere, por eso, la vejez es
la suma de la senectud biológica y de las consecuencias psíquicas del
percatarse de que la muerte se va acercando.
“V.-
El papel de la muerte en la vida psíquica”. Desde el comienzo de la historia,
el hombre se a angustiado ante la certeza de que no podrá escapar de la muerte;
esa angustia se ha ido enriqueciendo con la meditación de poetas y filósofos,
literatos y dramaturgos. El ser humano, en lugar de tener instintos como los
animales, se le llama pulsiones, porque están ligadas a la
experiencia y deseos del sujeto. Freud describió la pulsión de vida como un
interés por construir entidades más y más complejas, y reservó el nombre de
pulsión de muerte para designar la tendencia a disolver complejidades y a
destruir objetos o al mismo sujeto. “Para el niño la muerte es siempre la
muerte de otro, para el adulto maduro la muerte de otro siempre refiere a la
propia […]”
“VI.-
Y tú, ¿Qué edad tienes? Esta es una de las preguntas que se le hacen a un
paciente para ver si no ha perdido la razón y conserva algo de su identidad. Se
daba tan poca importancia a la edad en Estados Unidos antes de 1850, que en los
censos federales no se incluía información específica sobre ella. La edad se
consideraba un fenómeno biológico, no un atributo social, ni siquiera la muerte
estaba relacionada con la edad. Pero a fines del siglo XIX, varias circunstancias
iniciaron un proceso de estratificación social por edades. El libro dice que “Según Martin Kohli la edad
servía en primer lugar como racionalización de las funciones sociales. En
segundo, ayudaba en el control social. En tercero, la edad introducía un
mecanismo para determinar el acceso a ciertas posiciones, el cual resultaba más
preciso que determinar si una persona ya estaba "preparada"
biológica, educacional y emocionalmente […]. Por último, la especificación de
la edad pasó a funcionar como un método de integrar a una persona a los
múltiples papeles y responsabilidades que un individuo debe asumir en la
sociedad moderna […]”. Vivir implica
reconocer que las cosas de la vida son por un instante y que hemos de pasar por
un indefinible número de pérdidas. “Martin
Heidegger argumenta que el Ser es un Ser-hacia-la-muerte (Sein zum Tode)
y por eso el ser implica ansiedad”.
Finalmente da por terminado con todos
los temas y a partir de este punto lo siguiente del libro son 9 apéndices, que
por mi parte son un extra del libro pero no innecesarios, ya que hablan de ciertos
temas de curiosidad, además que contiene pensamientos de algunos personajes
sobresalientes, tales como: Woody Allen, Richard Bach, Coco Chanel, Pitágoras,
entre otros más.
Sin duda es un excelente libro para las personas
atraídas por el ámbito de la biología. Y a pesar de ser un libro no actualizado
posee información relevante e interesante sobre aquello que desconocemos del
mundo en el que vivimos.
